Projetos de Extensão

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As ações de Extensão do Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras estão organizados por docente do Programa.

Doutora Fernanda Borges Ferreira de Araújo 

Projeto: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)
Descrição: O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.
Vigência: 2016 - Atual.

Doutora Letícia Queiroz de Carvalho 

Projeto: Ler para libertar: formação de mediadores de leitura em escolas do sistema prisional capixaba
Descrição: O projeto em tela, vinculado à linha de formação de professores, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH) e possui como objetivo nuclear a formação de mediadores de leitura em escolas do sistema prisional do ES. Como aporte teórico, dialogaremos com Freire (1989, 1996) e os seus conceitos de palavramundo e dialogicidade; no campo da leitura literária teremos como base os escritos de Petit (2006, 2009), Andruetto (2015) e Candido (1995, 2002); no que tange à parceria na formação de professores nos embasaremos nos estudos de Foerste (2003,2005) e Ludke (2003); As especificidades teóricas no cárcere serão sustentadas por Silva & Passos (2019), Silva (2017) e a Matriz da Pedagogia Social. Metodologicamente, optamos pela base qualitativa da pesquisa, com algumas particularidades da pesquisa-ação e da pesquisa narrativa em educação com viés bakhtinianoo, por meio de encontros dialógicos com professores do sistema prisional capixaba, de modo a potencializarmos a formação de mediadores para as práticas de leitura nesse contexto.
Vigência: 2023 - Atual.

Projeto: Letras em Diálogo: parceria na formação de professores.
Descrição: O projeto pretende estabelecer diálogos com o centro de formação de professores da prefeitura do município de Serra, por meio de uma parceria entre o Mestrado Profissional em Letras - Profletras e a gerência de formação da Secretaria Municipal de Educação da Serra. Por meio de encontros mensais, realizados no Ifes - Campus Vitória e na Gerência de Formação da Serra, serão realizadas oficinas voltadas às questões docentes do ensino de língua e literatura, a fim de potencializar as ações na sala de aula.
Vigência: 2017 - 2019.

 Doutora Mariana Passos Ramalhete  

Projeto: Literatura Juvenil: os prêmios, as cifras e a formação de leitores
Descrição: Este projeto, fruto de duas pesquisas de iniciação científica (PJ00005119 / PJ00005689), visa, por meio de publicação de e-book e ações em escolas públicas da Educação Básica, publicizar o perfil estético-literário dos livros brasileiros direcionados ao público adolescente e/ou jovem a partir de três crivos: os livros que foram premiados pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (Fnlij) e pela Câmara Brasileira do Livro-Prêmio Jabuti e os livros mais vendidos, no período de 6 anos (2015 a 2020). Esse material objetiva atender tanto os professores da Educação Básica, como professores dos cursos de Letras e Pedagogia em formação inicial, no que concerne à formação de leitores em espaços formais de ensino.
Vigência: 2021 - 2022.

 Doutor Rafael da Silva Marques Ferreira  

Projeto: Blog Cérebro Elétrico
Descrição: O blog Cérebro Elétrico (www.cerebroeletrico.blogspot.com) foi pensado como um espaço de troca de informações entre professor-aluno e aluno-aluno visando, principalmente, à construção de conhecimento. Nesse espaço, são amalgamados todos os recursos audiovisuais utilizados em sala, bem como publica textos da comunidade escolar em geral (eventos, palestras etc.) e divulga para a comunidade alguns materiais fruto do trabalho em sala de aula.
Vigência: 2015 - 2016. 

Projeto: I Dicionário Digital Ilustrado - Português, Inglês e Libras: Animais
Descrição: O I Dicionário Digital Ilustrado - Português, Inglês e Libras : ANIMAIS é um trabalho realizado pelos professores de Informática, Kamila Ribeiro Ghidetti, e Língua Portuguesa, Olivaldo da Silva Marques Ferreira, juntamente com a intérprete de Libras, Cassiane Santana dos Santos e o aluno surdo Felipe Muruci do Ifes campus Venda Nova do Imigrante que consiste na construção de um material trilíngue (Português, Inglês e Libras) composto por um DVD acerca do tema gerador "Animais". Este conteúdo é composto por vídeos em que o aluno Felipe realiza os sinais de alguns animais em Libras e é apresentado uma figura do animal e seu respectivo nome em Português e em Inglês. Com isso objetivamos produzir o primeiro material de apoio à pesquisas do Ifes campus Venda Nova do Imigrante direcionado à comunidade surda da região.
Vigência: 2015 - 2015.

Projeto: IV Encontro dos Sujeitos Surdos no Ifes: Construindo Identidades
Descrição: O IV dos Sujeitos Surdos do Ifes: Construindo Identidades tem por objetivo principal oferecer para a comunidade surda de Venda Nova do Imigrante um espaço de contato, interação e troca de experiências, possibilitando a construção de uma identidade enquanto grupo socialmente reconhecido. Concomitantemente, promove a aproximação do profissionais do município que atuam com esse público. Além disso, o Encontro é uma das ações dos servidores do campus com a finalidade de dar maior visibilidade para a educação de sujeitos surdos junto ao público interno do Instituto.
Vigência: 2015 - 2015.

 Doutora Tatiana Aparecida Moreira  

Projeto: Linguagens em foco: teorias e análises
Descrição: O projeto visa promover, por meio de palestras e debates, o contato com diferentes teorias e pesquisas sobre linguagem a fim de ampliar a relação do público-alvo, professores, estudantes e demais interessados, em relação a estudos da/sobre a linguagem. Pretende-se também integrar os cursos de Letras Português da Instituição (campus Vitória e Campus Venda Nova do Imigrante) por meio do intercâmbio de pesquisas e professores.
Vigência: 2019 - 2022. 

Projeto: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - Subprojeto Letras-Português
Descrição: O Pibid tem por objetivo a inserção de licenciandos no contexto da educação básica, proporcionando formação inicial para esses licenciandos e formação continuada para professores da escola pública, contribuindo para a aproximação e desenvolvimento de atividades envolvendo a universidade e a escola pública.
Vigência: 2018 - 2022.